阅读能力生理基础——视觉注意力

添加时间：2017-02-06 15:41:16 作者：乐智虎娃 点击数：1236

迷宫图训练孩子眼球追视、检视物体的能力，幼儿和低年级儿童做迷宫可为阅读学习打基础，并是一种潜在的游戏规则的学习。

视追踪是指协调眼肌跟随物体运动的能力，儿童在阅读文字、或捕捉图像信息时，不是注视每一个字，而是注视一段文字，然后移动到下一段文字，形成一条轨迹，即点动成线，线动成面，面动成体。这种视觉的移动与物体运动轨迹相吻合，能保证我们对物体的清晰认识。物动很快，眼动跟不上就看不清物体了；如果物动，眼球不动，就不能看清物体的全貌；如果物体不动，眼球盲目移动，说明视追踪程度落弱，主动选择性差。婴幼儿对运动物体的偏好具有生物进化上的意义，其一，运动着的物体一般更具有危险性，这种偏好具有生存意义；其二，物体处于运动状态时，是属于某一整体事物，人眼会一起动，便于认识完整的事物。